Seguindo o que foi discutido no vídeo abaixo, pelo professor Yves de La Taille, mais alguns exemplos de utilização das regras pela escola, e como as concepções errôneas sobre o tema podem acarretar em prejuízos para as relações professor/aluno, para a manutenção da disciplina escolar e para a própria educação das crianças e jovens.
As regras, obviamente devem existir e serem conhecidas e respeitadas por todos que fazem parte da comunidade escolar. Mas, a sua efetividade está, sem dúvida, condicionada à sua construção coletiva, alicerçada em princípios éticos e não em um apelo à tradição, como justificativa da sua existência.
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